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在平时的考试中,不少考生有走神的经历。走神常使考生痛苦、焦急。想一心一意地答题,也知道时间很紧,可就是“神不守舍”,与试题无关的其它念头频繁出现,让人无法控制。
在轻松自如的状态下,当对感兴趣的事物进行学习、钻研时,根本不会出现什么走神的现象。原因是我们的身心没有压力、没有紧张。在考试时,情况则有所不同。考生会考虑到前途、家庭、社会的评价等。受到这些来自外部环境的压力,考生的身心就处于高度紧张的状态。如果长久如此,人生理的防御机制就会出来干预,以进行自我保护,表现恰恰是注意力不能集中。
要想考试不走神,最根本的是克服焦虑,去除紧张。为此,必须在试前做好应试的心理准备,考虑这次考试的主要目的、动机。设想在自己目前动机的支配下考试,要敢于去想最坏的后果,外部动机支配下的失败会是怎样的后果,一定要认真思考,使自己逐渐变得能够接受最坏的事实。心理学研究表明,对中等难度的学习任务,强度适中的动机水平最容易使人建立自信。考试之前,要根据自己的实际能力来确定开始目标,既不能将考试目标定得太高,也不要过分自卑。一般来讲,如果自己的实力介于考上、考不上之间,这时可适当降低动机水平。如此考试的紧张、焦虑便可降低,一般不会发生考场上“走神”的现象。
但万一在考试中又“走神”,怎么办?下面介绍几种应急的方法。放松,暂停作答,闭合双眼,轻轻对自己说“放松”,这样重复6次,并注意体验全身松弛的感觉,然后继续答卷。全身绷紧,从头到脚体会绷紧的感觉,约10秒钟,然后突然放松,体会全身肌肉的状态,从头到脚体会,然后收回神来继续作答。给自己规定一个专门走神的时间,大约1分钟。然后警告自己就在这个规定的1分钟内可以走神,其他时间绝对不可,不然则自我惩罚,如一走神自己就掐自己一下等。这种用意识严格控制无意识的方法也可以收神,使“走神”现象不敢泛滥。
学习老是粗心怎麽办
很多家长有这样的体会,孩子学习时特别粗心,不是这错就是那错。孩子这样错心大意是有客观原因的,小学生注意集中性差,注意范围小,尤其是一道题比较长时,如孩子做题目过于匆忙,就会影响视觉的准确性,看不清所有的数字和符号。但主要原因还是于孩子缺乏良好的学习习惯有关,如知识学的不牢,作业图快,做作业不检查等。
要使孩子克服学习粗心的毛病,首先要培养孩子认真踏实的良好的学习习惯。如:
(1)上课专心听讲,读书时要一个词一个词地读清楚,弄明白其中的意思,不要囫囵吞枣;
(2)做作业时,要审清题意,做完作业要检查;
(3)平时可给孩子准备一本错题订正本,让孩子把每次做错的题目抄下来,把错误的地方用红笔画出来,然后按正确的方法再做一遍,分析错误原因,在错题旁边写出总结。
这样坚持下去,就会产生很好的效果,类似的错误也就不会再发生了。(出处:中国网校) |