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闸北区中山北路小学 王文艳
教 学 设 计
·教学目标：
（1）、知识与技能：认识各种美术工具，掌握圈涂法的绘画方法。
（2）、过程与方法：通过尝试法、讨论法、演示法和游戏法来完成一幅有美丽圈圈的画面。
（3）、情感态度与价值观：通过教学，使学生体验尝试所带来的愉悦感和惊喜感；提高学习积极性和主动性；激发学生对美术的喜爱的情感。
·选择和组织教学内容：
本课的教学内容是学生用圈涂法画圈圈，并且通过添加使之成为有趣的画面。
·教学重点和难点：
（1）、重点：掌握圈涂法的绘画方法及添加联想成为一幅有意义的有画面。
（2）、难点：添加联想。
·教学策略：
（1）、尝试法：尝试运用各种工具绘画圈圈，让学生在轻松自由的氛围中感受尝试的快乐和惊喜。
（2）、演示法：教师演示画圈圈的过程，使学生掌握其中的技能和方法。
（3）、游戏法：在教学中安排一个小游戏“看谁添得快”，来增加教学的趣味性，活跃课堂气氛。
（4）、讨论法：通过学生小组讨论在圈圈上添加内容，使学生在研究中展开想象。
·教学准备：
（1）、教师准备：范画、油画棒。
（2）、学生准备：油画棒、记号笔、水彩笔、彩色铅笔。
·教学形式：分组
·教学过程与分析：
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教 师 活 动 |
学 生 活 动 |
教 学 分 析 |
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引 入 |
2、提问：你们刚才用了什么工具绘画？
3、揭题。
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1、尝试用桌上的各种工具绘画（内容不限）
4、回答。
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· 运用尝试法让学生对教师所给的工具进行尝试绘画，给予学生自由发挥的空间，提高美术学习的兴趣。
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新 授 |
1、出示范例（油画棒圈涂出的花园美景）提问：画中美丽的花是怎样画出来的？
3、小结：这种方法叫圈图法。
4、板书演示用圈涂法画圈圈。师：圈涂时可以由内而外，也可由外至里图，注意要把整个圈圈涂满。
6、指导。
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2、回答：用油画棒一圈一圈涂出来的。
5、尝试和选择工具画圈圈。
7、分小组游戏“看谁添得快”（每组桌上有一幅圈圈的画，要求学生在画上添几笔，就可成为有内容的画）
8、小组讨论并交流添画的内容。
9、添画。
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· 第二次运用尝试法，选择自己喜欢的工具画圈圈，可使学生大胆绘画，享受尝试带来的自由和快乐。
· 针对低年级学生的特点，设置了游戏，使学生在愉快的环境中学习知识，为课堂气氛增添了情趣。
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评 价 |
2、问：你们小组哪一幅画添加的内容最有创新？
4、小结。
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1、小组展示作品
3、评价。
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