创新与创业大讲堂
　　　　 讲稿实录

　　
大家来参加创新创业大课堂

　　我是上海交大校友,饮水思源很怀念母校和老师同学。很希望我们母校能办成创新型大学培养创新型人才。在参加母校校庆的机会,我提出一个要求希望能经常能收到上海交大校报。于是母校校友会把每期的校报都能及时寄给我。非常高兴，使我能及时了解母校的情况。最近收到校报知道母校办起了“创新创业大课堂”。校党委马德秀书记亲自挂帅，每次听课达到1600人，盛况空前，真是大课堂。为此我复印了几十套送给有关单位和同志。但是这样做一方面有经济负担，另一方面是否有知识产权问题。后来知道上海交大校园网上已全文刊登，并有其它参考材料，很有价值，使我有条件向大家介绍，把上海交大“创新创业大课堂”发展成为社会“创新创业大课堂”，让更多的人得益。

　　这次创新创业大课堂共有八讲，内容如下：

　　第一讲 不要辜负了这个伟大的时代 柳传志主讲
　　第二讲 创新思维与领导力 徐飞主讲，
　　第三讲 新锐的创新意识 袁岳主讲
　　第四讲 让大学生的右脑活泼起来 孟宪忠主讲
　　第五讲 企业是实现个人梦想的载体 王志东主讲
　　第六讲 品牌改变世界 余明阳主讲
　　第七讲 开创蓝海 朱博涌主讲
　　第八讲 创业要有所为有所不为 沈南鹏主讲

　　这些全文内容可在上海交大校园网上找到。（www.sjtu.edu.cn）。希望有兴趣的朋友上网看一下，有条件时可组织研讨。

　　创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。现在国家又提出要在2020年建成创新型国家，到本世纪中叶成为科技强国。这是伟大的号召，我们要提高认识为此宏伟目标贡献力量。创新和创业有密切关系。

　　创业是经济和战略的需要，创业已经成为高教界的潮流，这是一个全新的教育概念，它是以提高学生自我创业能力为目的，使更多的毕业生成为职业岗位创造者的教育，是继文化知识证书，职业技能证书后的“第三本教育护照”。

　　1998年10月在巴黎召开的世界高等教育会议明确提出：“高等学校，必须将创业技能和创业精神作为高等教育的基本目标”。“要求老师不仅仅传授知识，而且必须把重点放在学生如何学习，如何发挥主动精神”。学生需要培养自己“在多元化环境中能独立思考和协调工作”。能将“传统或本地的知识和技能与先进的科学技术集合而产生创造力”。

　　从上面可以看出上海交大对学生举办“创新创业大课堂”是开拓性的措施，值得向社会推广。
创新和创业与创造有这密切的关系

　　创新就是灵魂——从有到新——创造的导向

　　创造就是力量——从无到有——创新的基础 都和创造有关

　　创业就是创富——创新和创造的整合

　　为了创新和创业必须研究创造，它的学问叫创造学。它研究创造的规律、过程、理论、方法和实践。现在世界各国包括中国都成立了创造学会。在上海成立创造学会时就得到上海交大的老领导翁史烈及杨锡山同志的大力支持。所以在高校中开设创造学课程就很有必要，把创新、创业和创造有机会合起来，这样才能深入和系统地开展创新和创业。

　　除了上述的“三创”外还要教会学生“三学“；学会学习，终生学习和教会学习。有十条学习经验可供参考。

　　1、我要学？要我学？
　　2、充满自信、心态积极；
　　3、目标明确、计划周全；
　　4、善用时间、点滴不漏；
　　5、处处学习、其乐无穷；
　　6、文理相通、善专多能；
　　7、掌握方法、渗透学习；
　　8、开发大脑、动手动脑；
　　9、边干边学、群体学习；
　　10、要会养生、巧用工具。

　　为了创新和创业还需要有能力。下面介绍国家社会和劳动保障部制定的国民八个核心能力。

　　1、交流表达能力；
　　2、数字计算能力；
　　3、自我提高能力；
　　4、信息处理能力；
　　5、解决问题能力；
　　6、与人合作能力；
　　7、创新创造能力；
　　8、外语应用能力。

　　最后希望加强联系合作，参加“创新创业大课堂”，努力学习和实践。

　　创新需要和谐 和谐需要创新 合作创新共赢 学习成就未来。

　　夏定海：13801674642 （021）28500762 xdh100@163.com
　　　　　　上海军工路516号上海理工大学413信箱 邮编200093
　　　　　　2007.8.15